Fundación La Merced Migraciones comparte su «expertise» trabajando con infancia migrante

El coordinador de acogida de la Fundación La Merced Migraciones, Djiby Mbaye, antiguo educador y residente en los programas de acogida de la organización, compartió su valiosa experiencia ante un grupo de profesionales de la educación social durante el curso titulado “Perspectiva Sociocultural e Intervención Educativa con Niños y Niñas Migrantes en Situación de Vulnerabilidad”. Este curso, que se celebra anualmente, está dirigido a los profesionales que trabajan con la infancia migrante en los centros de acogida de la Comunidad de Madrid.
Djiby Mbaye, quien llegó a España como niño a los 14 años, ofreció a los educadores una perspectiva única, combinando su experiencia profesional con su vivencia personal. Su participación en este curso durante los últimos tres años ha sido fundamental para aportar un enfoque integral sobre la realidad de las familias de África Occidental, especialmente de Senegal, su país de origen.
Durante su intervención, Mbaye profundizó en las causas que llevan a estos jóvenes a migrar, muchas veces obligados por circunstancias extremas. Explicó que, en muchos casos, estos menores, con apenas 12 años, ya se convierten en cabezas de familia. Otros, conocidos como “talibés”, han sido criados en escuelas coránicas, donde sufren maltrato, analfabetismo, y en algunos casos, son forzados a la delincuencia y a la explotación laboral desde edades muy tempranas.
Además, Mbaye compartió su conocimiento sobre el duro tránsito migratorio y las múltiples dificultades que estos niños enfrentan al llegar a España. Subrayó también los choques culturales que pueden experimentar al ingresar a un centro de acogida, destacando la importancia de empatizar con sus necesidades y cosmovisión para mejorar su proceso de integración.
Este curso no solo ofrece a los profesionales herramientas para abordar los desafíos que enfrenta la infancia migrante, sino que también contribuye a humanizar la realidad de estos niños y niñas, alejándose de discursos políticos y centrando la atención en una problemática compleja que plantea grandes retos tanto para las sociedades de acogida como para los países de origen.

Estadísticas Relevantes

Según datos del Ministerio del Interior, en 2023 se registraron más de 3,000 niños migrantes sin acompañamiento en España, un fenómeno en aumento durante la última década. En su mayoría, provienen de países de África Occidental, como Senegal, Mali y Guinea, escapando de la pobreza extrema, la violencia y la falta de oportunidades educativas.
Este tipo de formaciones, organizadas por la Comunidad de Madrid, son cruciales para que los profesionales puedan ofrecer un apoyo más eficaz y sensible a la compleja situación de estos niños migrantes.

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